Тархиныхаа чадварыг бүрэн ашиглаж чадахгүй байгаа мэдээллийг сургуулийн багш нар, их сургуулийн багш нарт бидэнд хүргэх гэж оролдсон. Гэхдээ байгалиас заяасан боломжит боломжийг нээн илрүүлэх арга замыг тэр бүр санал болгодоггүй. Гэхдээ бодит байдал дээр оюун ухааны чадварыг хөгжүүлэх, ялангуяа хувийн өсөлтийг байнга эрэлхийлж буй хүмүүст хөгжүүлэх нь тийм ч хэцүү биш юм.
Боловсролын байгууллагуудад тэд амьдралын янз бүрийн салбаруудаас бидэнд ерөнхий мэдлэг олгохыг хичээдэг боловч бид хэрхэн шууд сэтгэхийг заадаггүй. Суралцах явцад хүүхдүүд тодорхой томъёо, баримт, шалтгаан, үр дагаврын харилцааг цээжилдэг боловч тархины бие даасан бүтээмжтэй ажил бараг тохиолддоггүй. Хайрцагнаас гадуур сэтгэх чадвар нь зөвхөн саятанг саятан болох, зохион бүтээгч болох, шинэ санаа гаргах, эрдэмтэн мэргэд технологийг сайжруулахад туслах хэрэгсэл юм. Бүх нийгмийг хөгжүүлэхийн тулд хувь хүмүүс далд чадвараа ашиглах хэрэгтэй. Бидний хүн нэг бүр чадвараа бүрэн ашиглаж эхэлсэн гэж төсөөлөөд үз дээ? Бид байгалиа хамгаалж, энергийн шинэ эх үүсвэр олж, бүх өвчнийг анагаах эм зохион бүтээж, дайн дажин, гамшиггүйгээр амьдрах боломжтой байсан.
Бидний тархи хэрхэн ажилладаг вэ?
Өдөр тутмын стандарт нөхцөлд хүнээс ер бусын үйлдэл, мэдлэг шаарддаггүй тул тархи нь ямар ч шинэ санаа төрүүлдэггүй, далд боломжийг ашигладаггүй. Стандарт бус, онцгой байдлын үед эсрэгээрээ тархи бүрэн хэмжээгээр "эргэж", сэтгэл санааны стрессийг тайлахын тулд тодорхой шийдлийг санал болгодог. Бидний хийж чадах, хийж чадахгүй бүх хязгаарлалт зөвхөн бидний толгойд байдаг. Хүн бүр асар их хэмжээний мэдээллийг цээжилж, нарийн төвөгтэй асуудлуудыг шийдэж, эрт дээр үеэс мартагдсан мэт санагдаж чаддаг.
Хажуугийн сэтгэлгээг хөгжүүлэх арга замууд
Өдөр тутмын амьдралд тийм ч их хэрэгцээтэй биш эдгээр боломжийг ашиглахын тулд та тархиндаа стандарт бус даалгавар санал болгох хэрэгтэй. Энэ бол өдөр бүр 5-7 гадаад үгийг цээжлэх, логик тааврыг шийдвэрлэх, гурван оронтой тоогоор математикийн цогц үйлдлүүдийг хэрэгжүүлэх явдал юм. Хүний далд чадавхийг хөгжүүлэх, оюуны чадварыг хөгжүүлэх ямар ч арга байж болно.
Тархиа хөгжүүлж эхлэх, үүнд дундын холболтыг бий болгох, тархи болон өөртөө тодорхой түлхэц өгөх зорилгоор дараахь техник, дасгалуудыг ашиглаж болно.
1) Хөндлөн хөдөлгөөн хийх, жишээлбэл, савлуур, өвдөг дээрээ бөхийсөн баруун хөл нь зүүн тохойнд хүрч, эсрэгээрээ байх ёстой. Эдгээр дасгалууд нь тархины хоёр бөмбөрцгийг идэвхжүүлж, сэтгэлийн ядаргаа тайлдаг.
2) Хоёр гараараа нэгэн зэрэг эсрэг чиглэлд эргүүлэхийг хичээгээрэй: шулуун баруун гар нь цагийн зүүний дагуу, зүүн гар нь цагийн зүүний дагуу эргэлддэг.
3) Хуруугаа цагиргуудаар холбоно уу: баруун гар талд - индексээс бага хуруу хүртэл, эрхий хуруугаараа ээлжлэн, зүүн талд нь эсрэг чиглэлд холбоно.
4) Орон сууцандаа байгаа зүйлийг сонгоод өдөр тутмын амьдралдаа ашиглах 5-10 аргыг бодоорой.
5) Хоосон цаасан дээр удирдагч гараараа нэг үг бич. Дараа нь энэ үгийг нөгөө гараараа бичээд үзээрэй. Дараа нь үзэг, харандаагаа хоёр гартаа аваад хоёр гараараа нэг дор бичихийг оролдоорой: нэг нь шулуун, нөгөө нь толин тусгал хэлбэрээр. Хэрэв бичихэд хэцүү бол та эхлээд дүрс зурж болно: дөрвөлжингөөс од хүртэл.
6) Урт үгийг бичихгүйгээр урвуугаар нь дуудаарай. Жишээлбэл, тахиа бол ацирук юм.
7) Дуртай зохиогчийнхоо дараагийн номыг худалдаж авсны дараа аннотацийг нь харалгүй уншаад үзээрэй. Сэтгэл хөдөлгөм зүйлд хүрмэгц номоо хааж, дараа нь юу болохыг төсөөлөөд үзээрэй. Дараа нь үзэл бодлоо харьцуул. Энэ нь үйл явдлыг урьдчилан харах чадварыг хөгжүүлэхэд тусална.
8) Ажиглаж, дурсаж сур. Эхэндээ та нэг сэдэв дээр анхаарлаа төвлөрүүлж, түүн рүү харцгаая, үүнийг тодорхойлсон аль болох олон зүйлийг хуулбарлахыг хичээ. Дараа нь гэртээ эсвэл гадаа орчинд анхаарлаа төвлөрүүлж, нарийвчилсан мэдээллийг аль болох бүрэн хуулбарлаарай. Хамгийн хэцүү дасгал бол үдэш өдрийн цагаар болсон бүх үйл явдлыг эргэн дурсах явдал юм: хэнтэй ярилцсан, хэнтэй уулзсан, ямар машин өнгөрч, өдрийн хоолондоо юу идсэн гэх мэт.
Ийм арга замууд маш их байдаг. Та найз нөхөдтэйгээ тоглоомоор дамжуулан тархиа хөгжүүлэх боломжтой: холбоод зохион байгуулах, эрт дээр үеэс танил болсон объектын шинэ нэр зохиох, шүлэг бичих. Тархиныхаа зогсонги байдалд орохгүй байх нь чухал бөгөөд харин түүнд шинэ даалгавар байнга өгч байх хэрэгтэй.
