Өнөөдөр манлайлагч болохыг хичээдэг заншилтай болжээ. Гэхдээ нийгэмд удирдагчид байгаа бол гадны хүмүүс байх ёстой - энэ бол нийгмийн бүлгийн хууль юм. Энэ дүрд хэн хамгийн олон удаа оролцдог, ямар шалтгаанаар ойлгоход хялбар байдаг. Гадны хүн болохгүйн тулд юу хийхээ олох нь илүү хэцүү байдаг.
Гадны хүнийг ихэвчлэн амжилтанд хүрч чаддаггүй, үргэлж бусдаас дор байдаг хүн гэж нэрлэдэг. Гэхдээ энэ нь тийм биш юм. Гадны хүн гэдэг нь тодорхой нөхцөл байдлын дагуу хувийн шинж чанараас үл хамааран бараг бүх хүн авч болох нийгмийн үүрэг юм.
Гадны хүн нийгмийн үүрэг
Сургуулийн анги, хөдөлмөрийн хамтын нийгэмлэгийн аль алиныг нь хамарч болох нийгмийн жижиг бүлгүүдийн сэтгэлзүйн талаархи судалгаа нь ийм нийгмийн бүлэг тус бүрт үүрэг хуваарилах хэв маягийг тодорхойлох боломжийг олгосон. Бүлэгт нийгмийн тэнцвэрийг хадгалахын тулд нийгмийн бүх үүрийг бөглөх ёстой. Хэрэв ямар нэгэн орон зай хоосон бол хамт олон түүнийг бөглөхийг эрмэлзэж, бүлгийн гишүүдийн нэгийг сул нийгмийн үүрэгт "нэр дэвшүүлэх" болно.
Түүнээс гадна, заримдаа багийн гишүүдийн тооноос үл хамааран нийгмийн зарим үүрийг зөвхөн нэг хүн нөхөж чаддаг, жишээлбэл, албан бус удирдагчийн үүрэг гүйцэтгэгч эсвэл байнгын тоглогч. Бусад орон зайд хэд хэдэн хүн багтах боломжтой. Социометрийн судалгаа хийхдээ сэтгэл судлаачид гадны хүн эсвэл хоцрогдсон хүний орон зайг тухайн бүлгийн хоёроос гурваас илүүгүй гишүүн багаар эзэмшиж болохыг тогтоожээ.
Гэхдээ нийгмийн аль ч бүлэгт дор хаяж нэг гадны хүн байх нь гарцаагүй. Энэ үүрэг нь бүлгийн бусад гишүүд "хамгийн сайн" мэдрэмжийг мэдрэхэд шаардлагатай байдаг. Өөрсдийгөө гадны хүнтэй харьцуулснаар тэд өөрсдийгөө үнэлэх үнэлэмжийг зохих түвшинд байлгадаг. Энэ нь гадны хүн эсвэл бусад хэсэг нь хичнээн сайн эсвэл муу байхаас үл хамааран тохиолддог - эдгээр нь нийгмийн хуулиуд юм.
Хэнийг гадны хүнээр "сонгосон" вэ?
Тодорхой багт талархан хүлээн авдаггүй, хамгийн тод илэрсэн сөрөг шинж чанартай хүнийг ихэвчлэн багийн гадны хүний дүрээр сонгодог гэдгийг ойлгоход хялбар байдаг. Сургуулийн ангид гадны хүмүүсийн үүрэг ролийг ихэвчлэн бие махбодийн хөгжлийн бэрхшээлтэй, хичээлээсээ хоцрогдсон хүүхдүүд авдаг. Насанд хүрэгчдийн багт энэ нь ажилд шаардагдах хамгийн бага хэмжээний бизнесийн шинж чанартай ажилтан байж болох юм, гэхдээ энэ нь үргэлж тийм байдаггүй. Хүмүүс нэг багт гадны хүн болж "байр сууриа эзлэх" боломжийг олгосон хувийн шинж чанарууд нөгөөдөө нэлээд хүлээн зөвшөөрөгдөх шинжтэй болж магадгүй юм.
Багийн шинэ гишүүний хувьд гадны хүн болох нь илүү хялбар байдаг гэж үздэг боловч энэ нь тийм биш юм. Шинээр ирсэн хүн бүлгийн аль хэдийн орсон "тогтмол" гадны хүнтэй адил сөрөг шинж чанартай байх ёстой, гэхдээ илүү их хэмжээгээр илэрхийлсэн байх ёстой.
Хэрхэн гадны хүн байхаа болих вэ
Энэхүү нийгмийн орон зайг эзэмшсэн тул түүнийг орхих нь туйлын хэцүү юм. Багийн гишүүдийн ёс суртахуун, хүмүүнлэгийн ажилд уриалан дуудах нь бараг ямар ч ашиггүй юм: гадны хүн нийгмийн бүлэгт зайлшгүй шаардлагатай бөгөөд баг нь энэ үүргээс зөвхөн ухамсартайгаар хүнийг "суллаж" чадна. нийгмийн хөгжил цэцэглэлттэй бүлгийн гишүүдийг өөрийгөө батлах бусад, илүү хүлээн зөвшөөрөгдөх механизмд чиглүүлэх. Ийм ажлыг гэр бүлээрээ ийм жижиг нийгмийн бүлэгт хийж болох ба хийх ёстой. Үүнийг хөдөлмөрийн нэгдэл эсвэл сургуулийн ангид хийх нь туйлын хэцүү байдаг.
Хөндлөнгийн хүн болохгүйн тулд хүн шинэ багт элссэн эхний өдрүүдээсээ л гишүүддээ эерэг үнэлэгдэх шинж чанаруудыг харуулах ёстой. Тэр үүнийг илүү сайн хийх тусам тухайн хүнийг гадны хүн гэж "сонгох" магадлал бага байдаг.
Хэрэв ийм зүйл тохиолдсон бол тэр хүн түүний оронд энэ нийгмийн орон зайг эзэлж чадах шинэ гишүүн гарч ирэхийг хүлээх хэрэгтэй (энэ нь маш ховор тохиолддог) эсвэл энэ бүлгээс гарч, нийгмийн хөгжил цэцэглэлтэнд илүү их үүрэг гүйцэтгэхийг хичээх хэрэгтэй. шинэ багт.
