Хүүхдийн "хүсээгүй" зан байдал, үнэхээр хэцүү зан авирыг хэрхэн ялгах вэ? Хэрэв та бүх итгэл үнэмшил, санал, дүрэм, даалгаврынхаа төлөө "үгүй" гэж сонсвол яах вэ? Та сөрөг хүчний эсэргүүцлийн эмгэгийн илрэлийг мэдэрч магадгүй юм.
Тодорхойлолт ба шинж чанар
Сөрөг хүчний дефиант синдромын шинж чанар нь насанд хүрэгчидтэй харилцах харилцааг зөрчих явдал юм, тухайлбал эцэг эх, багш нарын эсрэг чиглэсэн нигилист, дайсагнасан зан үйлийн загвар юм. DSM`3 оношлогооны шалгуурын дагуу сөрөг эсэргүүцлийн эмгэг нь дараах шинж чанартай байдаг.
- Өөрийгөө хянах чадвараа тогтмол алдах,
- Хүүхэд ямар нэгэн шалтгаанаар амархан цочроох үед цочромтгой болох,
- Уур хилэн, уур хилэн ихэвчлэн сэтгэлийн байдал давамгайлдаг,
- Алдаа эсвэл сөрөг зан авирт бусдыг буруутгах,
- Бусдыг гоочлох гэсэн санаатайгаар хийх оролдлогууд,
- Насанд хүрэгчидтэй байнгын маргаан,
- Дүрэм зөрчиж, эрх мэдэл бүхий насанд хүрэгчдийг сорих зуршил,
- • өшөө хонзон ба уур уцаар.
Мөргөлдөөний явц
Оношилгоо нь амьдралын 4 дэх жилээс эрт хийгдэж болох боловч бага сургуульд ихэвчлэн бодит бэрхшээл тулгардаг. Дараа нь эцэг эх нь асуултанд санаа зовж байна: хүүхэд тэднийг сонсдог уу? Эцэг эхийн тавьсан бүх шаардлага, дүрмүүд нь түүнд шударга бус ханддаг бөгөөд бүх зааврын хариуд хүүхэд нь түүний хувьд хамгийн сайн шийдэл бол зөвхөн хүсэлт, дүрмийг үл тоомсорлохоос гадна санаатайгаар зөрчих явдал юм.. Эргээд эцэг эхчүүд нөхцөл байдлыг хянах чадвараа алдаж, өөрсдийн ач холбогдол, эрх мэдэл, учир нь хүүхдийн энэ зан авирыг тэсвэрлэхэд хэцүү тул тэд юу хийхийг хичээдэг бөгөөд боловсролын нөлөөнд автах гэсэн оролдлогын үр дүнд дараалалгүй байдаг, хатуу хяналтаас хэт их урамшуулал хүртлэх байнгын, логик бус өөрчлөлт байгаа газарт …
Сөрөг хүчний эсэргүүцлийн эмгэгийн шалтгаан
Негативизм бол хүүхдүүдийн зан авирын ердийн шинж чанар юм (2 наснаас эхлэн) - 3 жилийн хугацаанд мэдэгдэж байсан хямрал, эцэг эхээс анхны тусгаарлалт, боломжит хязгаарыг шалгах гэх мэт. Хүүхдийн зан үйлийн гол шинж чанар болж, түүний амьдралын чанар, бусадтай харилцах харилцаанд нөлөөлөх үед л бид зан үйлийн эмгэг, эмгэг, OVR-ийн тухай ярьж болно. Энэ нь хүүхэд зүгээр л "үгүй" гэж хэлдэггүй, муухай ааштай байдлаас болж том хүнтэй маргалддаг, гэхдээ үргэлж, хаа сайгүй л байдаг. Энэ бол түүний хувьд ийм сонирхолтой тоглоом бөгөөд насанд хүрэгчидтэй харьцах арга юм.
Яагаад негативизм, эсэргүүцэл нь насанд хүрэгчидтэй харилцах онцлог шинж болж хувирдаг вэ? Энэ талаар ганц тайлбар алга. Өвчин эмгэгийг дамжуулах механизм нь удамшлын бүрэлдэхүүн хэсгээр дамждаг гэсэн зарим нотолгоо байдаг. Гэхдээ янз бүрийн чиглэлд (психодинамик, зан үйлийн) ихэнх мэргэжилтнүүд OVR-ийн хөгжлийн шалтгааныг дараахь байдлаас харж болно: хөгжил, өсөлтийн явцад хүүхэд бүр бие даасан байдал, бие даасан байдлыг хичээдэг (энэ нь хэвийн бөгөөд байгалийн насны үйл явц юм). Гэвч эцэг эхчүүд хүүхдээ асран халамжилж, түүнд хяналт тавихыг хичээдэг тул төрөлхийн хүүхдийн бие даасан байдал, бие даасан байдлыг бий болгох ажлыг удаашруулдаг. Өөрөөр хэлбэл, "ба Баба Яга эсрэг байна" гэсэн хэв маягийн негативизм ба зан байдал нь хэт хяналт, хүүхдийн хувийн нутаг дэвсгэрийг "буцааж авах" арга хэлбэрийн хариу үйлдэл юм. Хүүхэд хэт их хяналт, асран хамгаалагч (ээж, аав, эмээ), түүний эго бие даасан байдалд халдахаас өөрийгөө хамгаалахын тулд бүх хүчээ дайчлан хичээж байна. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд байгаа гэр бүлийн харилцан үйлчлэл нь бие биенээ хянах системтэй маш төстэй байдаг: эцэг эх нь хүүхдийн зан авирыг хянадаг (сөрөг хүчний зан үйлийг багасгахыг хичээдэг), харин хүүхэд нь эргээд эцэг эхийнхээ өөртөө хандах зан байдлыг хянадаг. Энэхүү тактик нь тогтмол явагддаг бөгөөд оролцогч бүрийн зан араншингаас хамааралтай болдог. Хүн бүр ядардаг харанхуй тойрог - хүүхэд, эцэг эх хоёулаа.
Юу хийх вэ, яаж туслах вэ?
Хүүхдийн хувьд иймэрхүү зан авирын илрэл нь эцэстээ амьдралын хэв маяг болж, эцэг эхчүүд зүрх сэтгэлээ алдаж, үүнээс гарах арга замыг олж харахгүй байна. Мэдээжийн хэрэг, хэрэв та хүүхэдтэйгээ хэлээ олоход илүү төвөгтэй болж, сургууль дээрх байнгын бэрхшээлээс залхаж байвал та мэргэжилтэнтэй холбоо барих хэрэгтэй. Зөвхөн мэргэжилтэн оношийг зөв тогтоох чадвартай байдаг (энэ тохиолдолд хүүхдийн сэтгэцийн эмч). Залруулгын ажлыг OVR-тэй ажиллаж байсан туршлагатай сэтгэл зүйч, сэтгэл засалчтай хийж болно. Хэрэв бид залруулах аргын талаар ярих юм бол миний бодлоор хамгийн үр дүнтэй нь танин мэдэхүйн зан үйл, диалектик, зан үйлийн эмчилгээ хэвээр байна. Мэдээжийн хэрэг гэр бүлийн системтэй эрчимтэй ажиллах шаардлагатай бөгөөд өөрөөр хэлбэл мэргэжилтний туслалцаа эцэг эх, хүүхдэд чиглэнэ. Эцэг эхчүүд аль хэдийн юу хийж чадах вэ?
Хүсэл эрмэлзэл
Хүүхдүүд илүү хурдан хөгжиж, эерэг хүсэл эрмэлзэлтэй үед хүсэлтийг илүү сайн биелүүлж / санаж чаддаг гэдгийг санаарай. Та хүүхдийн эерэг, хүссэн зан байдлыг бэхжүүлэх хэрэгтэй. Жишээлбэл, Петрус таны хүсэлтийг биелүүлсэн (бага ч гэсэн) байхад та түүний зан авирыг магтаалаар урамшуулан дэмж. "Гайхалтай! Та тавгийг байрандаа буцааж тавьж чадлаа. Баярлалаа!" Гэхдээ үүнийг бүү хэтрүүл: бэхжүүлэх шаардлагатай зан үйлийг урамшуул.
Хяналтыг "идэвхгүй болгох"
Хяналт, асран хамгааллын ердийн хэлбэрээс татгалз. Өөрчлөлт хэзээ ч амар байдаггүй. Ялангуяа хяналт нь хүүхдэд хамгийн багадаа нөлөөлсөн тохиолдолд. Гэхдээ эцэг эхийн гол бууж өгөх нь иймэрхүү нөлөөнөөс татгалзах явдал бөгөөд ингэснээр хүүхэд зан авирын хэлбэрээ аажмаар өөрчлөх боломжтой болно.
Тодорхой дүрмийг тогтооно уу
Хүүхэдтэйгээ ярихаасаа өмнө тодорхой хил хязгаар, дүрмийг тодорхойл. Та яагаад эдгээр дүрмийг тогтоож байгаагаа тайлбарлах хэрэгтэй. Тиймээс та эсэргүүцэл ба негативизмтай тулгарах нь гарцаагүй. Өртөлт ба тодорхой алгоритм нь таны холбоотнууд юм. Өөрийнхөө уриа болгон ав: Дүрэм - Урам зориг - Хязгаарлалт. Энэ нь хүүхэд дүрмийг дагаж мөрдөх, ямар нэгэн урам зориг авах, эс биелүүлэх гэсэн сонголт байж, хязгаарлалт (шийтгэл) авах ёстой. Гэхдээ хүүхэд бүх нөхцлийг мэддэг байх ёстой.
Нийтлэг ойлголтыг олох
Нийтлэг ойлголтыг олох. Энэ бол хобби, хобби олохыг хичээгээрэй, хоёулаа хийхдээ баяртай байх болно. Бүх маргаан, бүтэлгүйтэл, хэрүүл маргааны үеэр хүүхдүүдтэй харьцах харьцаа чинь хямралд орсон тул тэднийг аажмаар сэргээж, найдвартай холбоо тогтоож өгөх нь зүйтэй.
"Эвгүй" хүүхдийн эцэг эх байх амаргүй. Хүүхдэд туслахын тулд та өөртөө туслах хэрэгтэй. Мэдээжийн хэрэг, хүүхдийг "эмчлэх" боломжтой. Магадгүй энэ нь богино хугацааны үр нөлөөг өгөх болно. Гэхдээ эцэг эх та өөрчлөгдөж эхлэх хүртлээ өөрөөр хандах хүртэл ямар нэгэн зүйл өөрчлөгдөхгүй байх магадлалтай. Тийм ээ, тийм ч амар биш. Гэхдээ эхлүүлэхийг хичээ, бүх зүйл үр дүнгээ өгөх ёстой.
