Психоанализ нь алдаатай үйлдлийг тодорхой сэдэл, зорилгоос үүдэлтэй гэж үздэг. Нууц хүсэл эрмэлзэлтэй хүнийг эдгээр үйлдлийг санамсаргүй зүйл гэж үздэг. Гэхдээ психоанализ нь ийм ослоос татгалзаж, сэдэл нь оношийг тогтооход зайлшгүй шаардлагатай нотолгоо гэдгийг нотолж байна.
Бид алдаатай үйлдлийг тодорхой хүсэл эрмэлзэл, хүсэл эрмэлзлийн илэрхий илэрхийлэл гэж үзсэн. Захиалга, гулсалтын жишээг ашиглан хүн үйл ажиллагааны далд сэдлийг харуулдаг. Хэлэх ёстой зүйлийн эсрэгийг хэлэхэд алдаа нь илтгэгчийн эсрэг хүслийг нотолж байна. Бүрэн үгүйсгэх бус хэсэгчлэн илэрхийлсэн захиалга байна. Жишээлбэл: налуу биш, чадваргүй. Тухайн хүн ямар нэгэн зүйлийг үнэлэх чадваргүй байдаг. "Налуу биш" - чадвартай, гэхдээ хүсэл эрмэлзэлтэй биш, "чадваргүй" - ямар нэгэн үйлдэл хийх боломжгүй байдаг. Эдгээр үгс нь утгын хувьд төстэй юм шиг боловч задлан шинжлэхэд бид бараг эсрэгээрээ байгааг ойлгодог.
Мэдэгдэлд нэмэлт утга нэмж өгөх анхааруулга байдаг. Жишээлбэл: "Би бялуу, тэр шоколадтай бялуу, бас цөцгийтэй кофе, шаржигнуур багеттай болмоор байна, бүгдийг нь худалдаж авъя! Нөхөр маань мөнгө өгвөл …" Эмэгтэй хүн нөхөрт нь хамгийн их магадлалтай гэсэн далд утга агуулсан гурван үг нэмж хэлэв. гэр бүлийн мөнгийг хянадаг. Психоаналитикийн хувьд энэ бол хамгийн анхны бөгөөд чухал түлхүүр юм.
Гэхдээ алдаатай үйлдлийг үүсгэдэг эдгээр зорилго нь юу вэ? Нарийвчлан авч үзвэл тэдгээрийг психофизиологийн болон ухамсартай гэж хоёр бүлэгт хувааж болно. Психофизиологийн - эдгээр нь сэтгэцийн болон физиологийн шинж чанартай холбоотой сэтгэлгээнд нөлөөлж болох сэдэл юм. Ухамсартай - эдгээр нь бидний ухамсарт эмх замбараагүй төрсөн хүсэл эрмэлзэлтэй холбоотой хүсэл эрмэлзэл, хурдан асч, унтардаг. Заримдаа бид ямар нэг зүйлийг хүсдэггүй бөгөөд үг хэллэг нь тэр хүслийг хамгийн сайн илэрхийлдэг. Ажлын өдрөөс хойш гэртээ харьж болох эцэг эх нь сургуулийн хурал дээр суугаад багшийн бүх асуултанд хариулахдаа бараг бүх өгүүлбэрт "гэрийн хүүхэд огт өөр" гэж хэлдэг. Тэрбээр "байшин" гэдэг үгийг шаардлагатайгаас илүү олон удаа ашигладаг.
Сэдвийн төрлийг тодорхойлохын тулд өвчтөнөөс алдааны талаар дахин асуухад хангалттай. Хэрэв тэр өөрийгөө засч, хэлснээ хэлвэл психоаналист далд сэдлийг ойлгох болно. Хэрэв тэр алдаатай үйлдлийн шалтгааныг тайлбарлаж чадахгүй бол сэтгэлзүйн физиологийн шинж чанартай гэсэн үг юм.
Алдаатай үйлдлийг тайлбарлах нь психоаналитик нь буруу үйлдлийн өмнө эсвэл дараа нь бий болгодог таамаглалд тусална. Зарим үйлдэл нь алдаа гаргахад хүргэдэг бөгөөд энэ нь таамаглалыг баталгаажуулдаг. Өвчтөн буруу үйлдэл хийх үед психоаналист түүний цаана ямар сэдэл байна гэж үздэг; таамаглалыг батлахад туслах асуултууд гаргадаг. Ихэнх тохиолдолд эмч тухайн үед үйлчлүүлэгчийн оюун санааг удирдан чиглүүлсэн сэдлийг олж мэдэх болно. Хамгийн гол нь алдааг анзаарч, зөвхөн эмчид төдийгүй өвчтөнд цаг тухайд нь анхаарлаа төвлөрүүлэх явдал юм.
