Амжилттай, үр бүтээлтэй суралцах үндэс нь сурагчдын зөв сэдэл юм. Үүнийг нэмэгдүүлэх, дотоод зорилго, суралцах сэдэл гарч ирэх нөхцлийг бүрдүүлэх шаардлагатай.
Зааварчилгаа
1-р алхам
Илтгэл тавьж, оюутнуудыг бүтээлч ажилд татан оролцуулах. Ихэнхдээ ийм үйл явдлыг "цохилтоор" хүлээн авдаг. Бүтээл бүрийг хамгаалах ёстой: дор хаяж хэдэн өгүүлбэр, гэхдээ хэлэх шаардлагатай байна. Ялагчдад урамшууллын шагнал эсвэл урамшуулал бэлтгэ.
Алхам 2
Анги дотор сэтгэлзүйн эерэг уур амьсгалыг бий болгох. Хичээл бүрийн талаар "сонирхол" гаргаж ирээд хичээлийн сэдвийг сурагчдад сонирхолтой байдлаар хүргэхийг хичээ. Залуустай таатай ардчилсан харилцааг бий болгох; сурлагын амжилтаас үл хамааран тэднийг дэмжиж, хүн бүрт анхаарал хандуулахыг хичээ. Сургалтын асуудлыг буруу шийдсэн тохиолдолд шийтгэх нь сөрөг сэтгэл хөдлөлийг үүсгэдэг бөгөөд хүүхдийн сурах үйл ажиллагаанд хандах хандлагад сөргөөр нөлөөлдөг туйлын, үр дүнгүй арга хэмжээ гэдгийг санаарай.
Алхам 3
Бага ангид дүн нь сэдлийг бий болгоход чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Хүүхдүүд эцэг эхээсээ магтаал авахын тулд илүү эерэг үнэлгээ авахыг хичээдэг. Гэхдээ энэ аргыг хүүхдүүдэд хувиа хичээх сэдлийг бий болгож болзошгүй тул хязгаарлаж, буруугаар бүү ашиглаарай.
Алхам 4
Хичээлээс гадуурх сургалтын үйл ажиллагаа явуулах: дидактик тоглоом, бүлгийн сургалт, хичээлийн олимпиад. Ялагчид хүндэт жуух бичиг, урамшууллын шагнал гардуулахаа мартуузай. Үлдсэн хүүхдүүдэд арга хэмжээнд оролцох гэрчилгээ гардуулах нь ашигтай байх болно.
