Орчин үеийн ертөнцөд мэдээллийн урсгал маш их байгаа тул сурах, цээжлэхэд шаардлагатай зүйлийг хурдан бөгөөд чадварлаг сонгох чадваргүйгээр хийх боломжгүй юм. Энэ нь ялангуяа оюутан, сурагчдад хамаатай юм. Хураангуй, курсын ажил бичих, шалгалтанд бэлдэх нь олж авсан мэдлэгээ хэрхэн хурдан боловсруулахаа мэдэхгүй хүмүүст саад болдог.
Зааварчилгаа
1-р алхам
Орчин үеийн технологи хурдацтай хөгжиж, аудио ном, видео дамжаа бий болсон хэдий ч унших нь мэдлэгийн үндсэн эх үүсвэр хэвээр байна. Текстийн мэдээллийг судлахад сайн нөлөө нь хурдан унших арга замаар өгдөг боловч энэ чадварыг эзэмшсэн ч гэсэн материалыг бодолгүйгээр шингээж авах нь өндөр чанартай эзэмших, цээжлэхэд хүргэхгүй. Текст боловсруулах энэ арга нь уншсан зүйлээ зөвхөн богино хугацааны ой санамжинд хадгалах бөгөөд гүнзгий мэдлэгт хүргэхгүй.
Алхам 2
Шаардлагатай уран зохиол судлахдаа та зөвхөн ой санамждаа найдах ёсгүй. Гол зүйлийг контекстээс тусгаарлаж, богино хэмжээний диссертациас бүрдсэн байсан ч гэсэн товч хураангуйг бий болгосны дараа та эдгээр тэмдэглэл дээр үндэслэн оюун ухаандаа уншсан зүйлээ амархан сэргээж болно. Өрөөнүүдийн янз бүрийн хэсэгт байрлуулсан, санаж байх хэрэгтэй шинэ тэмдэглэлүүдээс авсан тэмдэглэлүүд эсвэл картуудын тусламжтайгаар сайн туслалцаа үзүүлдэг. Тэднийг байнга анхаарч байснаар та шаардлагатай мэдээллийг цээжлэх үйл явцыг хурдасгаж чадна.
Алхам 3
Мэдээллийг механикаар хадгалах оролдлогыг арилгах хэрэгтэй. Аливаа төрлийн мэдээллийг эзэмшихийг хичээхдээ түүнийг санах ойд хөтлөх хандлага, сэдэл байх нь чухал юм. "Яагаад" ба "юуны төлөө" тодорхой тодорхойлсон даалгаварууд нь тархинд ассоциатив холбоо тогтоож, өөрийн боловсруулалтыг бий болгоход тусалж, улмаар шаардлагатай мэдээллийг үржүүлэх боломжийг танд олгоно.
Алхам 4
Мэдээллийг үр дүнтэй цээжлэхийн тулд процесс өөрөө утга учиртай байх ёстой. Үүний зэрэгцээ логик санах ойг идэвхжүүлж, материалыг хатуу засах, шаардлагатай бол агуулгыг хурдан сэргээх боломжтой болгодог. Ассоциатив санах ой, олж авсан өгөгдөлд автомат дүн шинжилгээ хийх замаар ухамсартайгаар бүтээмжтэй цээжлэх зуршлыг бий болгосноор боловсруулсан мэдээллийн хэмжээ, тэдгээрийн шингээлтийн чанарыг ихээхэн нэмэгдүүлэх боломжтой юм.
Алхам 5
Олон тооны олон янзын мэдээлэл байгаа тохиолдолд түүнийг судлах төлөвлөгөө боловсруулж, ботийг бүхэлд нь сэдвээр хувааж, нэн даруй боловсруулах шаардлагатай байна. Болж өгвөл тухайн хичээл тус бүрт тодорхой өдөр гаргаж, эцэст нь судалсан материалын товч тоймыг давтах нь дээр.
Алхам 6
Мэдээллийг эерэг сэтгэл хөдлөлөөр, сайн унтаж амарч боловсруулж эхлэх нь дээр. Оройн цагаар хичээлээ тарж болохгүй. Та амрах, тайвшрахын тулд ажлаасаа завсарлага авах хэрэгтэй. Тайван тархи үргэлжлүүлэн ажиллах болно.
