Дээрэлхэх гэдэг нь хувь хүнийг нэг хүн болон бүлэглэн дээрэлхэхийг хэлнэ. Хувь хүн бие махбодийн болон сэтгэцийн хүчирхийлэлд өртдөг.
Танхайрах нь боловсролын байгууллагуудад хамгийн их тохиолддог. Хүүхдүүд хохирогчийг сонгож, түүнийг доромжилж, улмаар өөрсдийн дутагдлаа нуухыг хичээдэг. Оюутан ба ангийн хооронд үүссэн зөрчилдөөний нөхцөл байдлыг шийдвэрлэх нь маш хэцүү, заримдаа бараг боломжгүй байдаг. Тиймээс урьдчилан сэргийлэх ажлыг бага ангиас эхлүүлэх хэрэгтэй.
Чухал бүрэлдэхүүн хэсэг бол анги танхимд сэтгэлзүйн таатай уур амьсгалыг бүрдүүлэх явдал юм. Хүүхдүүдийг цуглуулах ажилд эцэг эхчүүд, багш нар оролцох ёстой. Хүүхдүүд бие биетэйгээ харьцах чадвартай байх ёстой. Ихэнхдээ ийм харилцан үйлчлэлийг янз бүрийн клуб, дугуйлан, спорт, соёл урлаг, хоббитой холбоотой арга хэмжээнүүдээр дамжуулан явуулдаг.
Сэтгэл судлаачид, нийгмийн багш нар зөвхөн асуудалтай хүүхдүүдэд анхаарлаа хандуулах ёсгүй. Ихэнхдээ тайван, ичимхий мэт санагддаг хүүхдүүдэд оношилгоо шаардлагатай байдаг. Сэтгэл зүйчийн гол үүрэг бол ийм сургуулийн хүүхдүүдийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэх, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг дээшлүүлэх явдал юм.
Дараагийн алхам бол мөргөлдөөнийг хүчирхийлэлгүйгээр шийдвэрлэхэд чиглэсэн яриа, тоглоом, сургалт явуулах явдал юм. Асуудлыг нударгаараа шийдэхээс илүү буулт хийсэн нь дээр гэдгийг оюутнууд ойлгож сурах хэрэгтэй.
Эцсийн алхам бол бага наснаасаа өөрсдийгөө түрэмгийлэгч, хэрүүл маргааныг өдөөсөн мэт харуулдаг сургуулийн хүүхдүүдтэй залруулах ажил юм. Юуны өмнө ийм хүүхдүүдтэй нарийн төвөгтэй ажил хийх хэрэгтэй, өөрөөр хэлбэл сургууль, гэр бүлийн нөлөө. Хүүхдэд хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй зан үйлийн хүрээг бий болгох шаардлагатай боловч хамгийн асуудалтай хүүхэд хүртэл хайр, хүндлэл хэрэгтэй гэдгийг мартах хэрэгтэй.
