Хүүхдээ хэрхэн ойлгох вэ? Хэрэв та түүний зарим шинж чанарыг хүлээн зөвшөөрч чадахгүй бол яах вэ? Үүнийг хэрхэн шийдвэрлэх вэ?
Та яагаад хүүхдээ хүлээн авах хэрэгтэй байна вэ?
Эрт орой хэзээ нэгэн цагт эцэг эх болгонд яагаад хүүхэд нь нэг талаараа аашилдаг вэ гэсэн асуулт гарч ирдэг. Заримдаа хүүхэд (ялангуяа өсвөр насандаа) бидний хамгийн их дургүй байдаг зан авиртай байдаг бөгөөд эдгээр тохиолдолд харилцан ойлголцолд хүрэхэд маш хэцүү байдаг.
Эдгээр асуултанд хариулахын тулд хүүхдүүдтэй харилцах харилцааг хүлээн зөвшөөрөх өнцгөөс харахыг санал болгож байна.
Хүлээн авах гэж юу вэ, хүүхдүүдтэй харилцах харилцааны хувьд ямар үнэ цэнэтэй вэ?
Хүлээн авах нь хандлага, зан үйлийн хэв маяг юм. Өөр хүнийг байгаагаар нь хүлээж авна гэдэг нь түүнд таалагдаагүй зүйлийг өөрчлөхийг хичээхгүйгээр түүнийг бүх өвөрмөц, өвөрмөц байдлаар нь мэдрэх гэсэн үг юм. Тодорхой хүн дутагдалтай байдлаа үл харгалзан бидний дунд өрөвдөх сэтгэл төрүүлдэг. Дүрмээр бол бид ийм хүмүүстэй харилцан ойлголцлыг бий болгодог.
Гэхдээ хүлээн зөвшөөрөх нь өрөвдөх сэтгэл төрүүлэхгүй байх магадлалтай, гэхдээ өөр хүнийг бүтээсэн шиг нь байлгахыг зөвшөөрдөг. Энэ бол түүний өвөрмөц байх, өөрийн гэсэн итгэл үнэмшилтэй байх (биднийхээс өөр) байх эрхийг нь хүлээн зөвшөөрч байгаа бөгөөд мэдээжийн хэрэг түүнд алдаа оноогоо хийж, өөрийн замаар явах боломжийг олгоно.
Хүүхэд эсвэл насанд хүрсэн эсэхээс үл хамааран хүн бүр өөрийн байгаагаар нь хүлээн авахыг хүсдэг. Гэсэн хэдий ч энэ нь хүүхдэд илүү чухал бөгөөд түүний ертөнцийг үзэх үзэл, өөртөө болон бусдад хандах хандлага нь бүрэлдэн тогтдог.
Хүлээн авах нь харилцааны хамгийн чухал талуудын нэг юм. Бусдад ямар нэг зүйл таалагдахгүй байх нь олонтаа бөгөөд бид өөрсдийн хүлээлтэд нийцүүлэн дахин хийж, өөрчлөхөд бэлэн байна. Хамгийн том "уруу таталт" нь хамаатан садан, найз нөхөдтэйгээ холбоотой, ялангуяа хүүхдүүдтэйгээ холбоотой байдаг.
Эцэг эхийн гол зорилго бол хүүхдээ сургах, өөрөөр хэлбэл түүний дотор байгаа зүйлийг шаардлагатай гэж үзсэн зүйлээрээ өөрчлөх явдал юм. Бидний үргэлж шаардлагатай гэж үздэг зүйл бол хүүхэд өсч, нийгэмд эзлэх байр сууриа тодорхойлж, аз жаргалтай байх ёстой зүйл мөн үү? Бид хүүхдийн хамгийн чухал хэрэгцээний нэг болох хүлээн авах хэрэгцээгээ үргэлж хангаж байдаг уу?
Бидний өмнө, эрхэм эцэг эхчүүд, хамгийн чухал хэрэгцээг нь ухамсарлахын зэрэгцээ хүүхдийг хэрхэн сургах вэ (өөрөөр хэлбэл шаардлагатай бодол санаа, зан чанар, зан төлөвийг төлөвшүүлэх, түүнийг өөрчлөх) гэсэн асуулт үргэлж гарч ирдэг. Заримдаа энэ нь маш хэцүү байдаг. Нэг талаас, хүүхдийг байгаагаар нь, түүний хийдэг бүх зүйлийг хайрлах, хүлээн зөвшөөрөх, нөгөө талаар хувь хүний дүр төрхийг ямар нэгэн байдлаар бус харин бүрэн төлөвшүүлэх байдлаар төлөвшүүлэх өөрчлөгдөшгүй үүрэг даалгавар байдаг. хүрээлэн буй орчин, түүний чадавхийг ухамсарлаж зөв зохистой зохицсон нийгмийн гишүүн.
Энэ нөхцөл байдлыг ойлгохын тулд үүнийг хийхэд хичнээн хэцүү байсан хамаагүй илүү чухал зүйлийг нь онцлон тэмдэглэх хэрэгтэй.
Бидний бодлоор хүлээн авахын ач холбогдол нь шаардлагатай чанар, зан үйлийн хэм хэмжээг бүрдүүлэхээс чухал юм. Хүлээн авах нь хүний үндсэн хэрэгцээ бөгөөд энэ нь тухайн хүн тодорхой чанаруудаар юунд хүрч болохыг бус харин өөртөө өөр өөр чанарыг өөрчлөх, хөгжүүлэх чадварыг тодорхойлдог. Эцсийн эцэст, хэрэв намайг бага наснаасаа хэн нэгэн хүлээн зөвшөөрдөг байсан бол энэ амьдралд өөрийгөө мэдрэх илүү их боломж байгаа тул би зарим зан үйлийн хэлбэрт тийм ч их наалддаггүй.
Жишээ татъя. Хэрэв би зөвхөн хатуу хүн болж өссөн бол би бизнест маш их амжилтанд хүрэх болно, яагаад гэвэл энэ тал дээр буулт хийх шаардлагагүй байдаг. Хэрэв намайг хэн нэгэн хүлээн зөвшөөрвөл (миний бүх илрэлээр) тухайн нөхцөл байдалд тохирох зүйлээс хамаарч би хатуу, дуулгавартай байж чаддаг. Энэ бол надад дахиад нэг эрх чөлөө байна. Энэ нь миний амжилтанд хүрэх боломжийг улам бүр нэмэгдүүлдэг тул энэ нь маш чухал юм.
Бидний бодлоор эдгээр хоёр эсрэг даалгаврыг нэгтгэх боломжтой бөгөөд эхэнд нь бид мэдээж "Үрчлэлт" ба "Боловсрол" гэж тодорхойлсон байдаг. Эсвэл бүр холболт биш, харин эвлэрэх хэрэгтэй.
Хүүхэд хүлээн авахад бусад ажлаас илүү ач холбогдол өгөхөд эвлэрэх боломжтой. Энэ нь хүүхдийн хөгжлийг баталгаажуулдаг хамгийн таатай нөхцөл байдлыг бий болгодог.
Энэ тохиолдолд эцэг эхчүүд цэцэрлэг, цэцэгсээ анхааралтай харж, өсөлтийг нь байгалиас заяасан зөв чиглэлд чиглүүлдэг, заримдаа бүр хасдаг нь тэдний өвөрмөц өвөрмөц байдал, гоо үзэсгэлэнг илчлэх боломжийг олгодог цэцэрлэгчийн үүрэг гүйцэтгэдэг. Энд нэг зүйл маш чухал юм. Энэ цэцэрлэгч нь сарнайн бутыг хар улаалзганы бут болгон хувиргахаас илүү сарнай бут болгон ургуулах боломжийг олгодог. Цэцэрлэгч нь сарнайн бутны өвөрмөц байх, байгалийн жам ёсны хөгжлийн замаар явах эрхийг хүндэтгэж чадвал маш сайн үр дүнд хүрдэг.
Энэхүү арга барилаар эцэг эхийн хүчин чармайлтаар нэмэгдсэн хүүхдийн анхны өвөрмөц байдал илэрч, гайхалтай үр дүнг авчирдаг.
Гэвч харамсалтай нь энэ нь тэр болгон хэрэгждэггүй. Хэрэв та хүүхдээ хүлээж авах хэрэгцээг үл тоомсорлож өөрчилбөл юу болох вэ? Энэ нь шаардлагатай зан чанарын шинж чанарыг төлөвшүүлэх нь үрчлэгдэхээс өмнө байгаа гэсэн үг юм.
Энэ тохиолдолд бид хүүхдэд таалагдахгүй байгаа зүйлээ өөрчилж эхлэх нөхцөл байдалд орох нь гарцаагүй. Ийм хүмүүжлийн боловсролыг дургүйцлийн цэгээс, өөрөөр хэлбэл эх үүсвэр нь бидний өөртөө эсвэл хүмүүст таалагдах, дургүй болох зүйлээс нэрлэе.
Жишээлбэл, та даруу байдалд дургүй. Энэ нь таныг сандаргаж, залхааж байна. Та тэмцэгч хүн бөгөөд амьдралын бүхий л зүйлийг олж авахад дассан байдаг. Өөртөө болон эргэн тойрныхоо хүмүүст та өөртөө итгэх итгэл, хатуужил, шийдвэр гаргах зоригтой байдал зэрэг чанаруудыг хайрладаг бөгөөд эсрэг шинж чанарууд (өөртөө итгэлгүй байдал, ичимхий байдал гэх мэт) таалагддаггүй. Хүүхэдтэй болоход та байгалиас заяасан хүмүүжил, хүмүүжилийнхээ хүрээнд түүнд байгаа ичимхий, ичимхий гэх мэт эдгээр шинж чанаруудыг "хасч" эхэлнэ. Одоо нэг ялгааг анзаараарай. Энэ бол маш чухал юм. Та хүүхдэд өөртөө итгэлтэй байдал, өөртөө итгэлтэй байдлыг сургаж, суулгаж өгч болно, эсвэл түүнийг энэ чанарыг харуулахдаа харьцангуй ярихдаа харьцангуй ярих, загнах, шийтгэх зэргээс нь "салгаж" чадна.
Эхнийх нь хүүхдийн хүлээн зөвшөөрөх хэрэгцээг хангаж буй хүмүүжил, хоёрдугаарт дургүйцлийн цэгээс яг тэр үйлдэл юм. Үр дүн нь юу вэ? Хэрэв та өөртөө ямар нэгэн чанарыг хүлээн зөвшөөрдөггүй бол түүнийгээ хүүхэддээ хүлээн авахгүй гэсэн үг юм. Харьцангуйгаар хэлэхэд, хэрэв та бүдүүлэг байдалд дургүй бол хүүхдээ тэвчихгүй байх болно. Гэхдээ хүүхдэд байгаа энэ шинж чанарыг хүлээн зөвшөөрөхгүй, түүнтэй тэмцвэл та хүүхдийг үүн дээр нь засах болно. Та хүүхдээ энэ чанар дээр үндэслэсэн тул заримдаа тэр үүнийг харуулж эхэлдэг.
Юу болсон бэ? Энэ нь яг таны хайрладаггүй, хүлээн зөвшөөрдөггүй зүйл болж хувирдаг. Тиймээс хүчтэй, зоригтой эцэг эхчүүд ихэвчлэн сул дорой хүүхдүүд болж өсдөг. Энд бас гол зүйл бол хүлээн зөвшөөрөх явдал юм.
Одоо хүүхдээ өсгөхдөө ямар үр дүнд хүрэхийг дургүйцлээсээ харцгаая.
Ийм нөлөөлөлд үзүүлэх гурван үндсэн хариу үйлдлийг энд оруулав.
1. Хамгаалалт (хүүхэд өөрийгөө хамгаалж, сэтгэл хөдлөлийн харилцааг багасгаж, өөртөө эсвэл өөрийнхөө зарим ашиг сонирхолд нийцдэг).
2. Гэсэн хэдий ч би эсрэгээр нь хийх болно.
3. Би дуулгавартай байх болно (ялангуяа эцэг эх нь авторитар байвал).
Иймэрхүү хариу үйлдлүүд нь дургүйцлийн цэгээс үүдэлтэй үйлдлүүд нь хүүхдийн анхны эрх чөлөөнд халдаж байгаатай холбоотой юм (эцэст нь хүүхдүүд, ялангуяа 10 хүртэлх насныхан энэ эсвэл тэр үйлдэл нь хүлээн зөвшөөрөлтөөс үүдэлтэй юмуу эсвэл энэ нь цэгээс ирдэг эсэхийг бүрэн мэдэрдэг. дургүйцэх). Сэтгэл дундуур байгаа үйлдлүүд нь хүүхдийн өвөрмөц байх, өөрийнхөөрөө байх эрхийг зөрчиж байна.
Мэдээжийн хэрэг, ийм хүмүүжилд үзүүлэх хариу үйлдэл нь үр дүнтэй байж чадахгүй.
Дашрамд хэлэхэд, тэдний зүгээс бид аль цэгээс ажиллаж байгааг тодорхойлоход маш хялбар байдаг.
Хэрэв бид энэхүү логикийг сайтар дагаж мөрдвөл нөхцөлгүйгээр хүлээн зөвшөөрөхөд саад болж буй зүйл бол бид өөрсдөө болон бусдад хүлээн зөвшөөрдөггүй зүйл юм.
Энд та дотоод сэтгэгдэлгүйгээр хийх боломжгүй юм. Эцсийн эцэст би өөртөө болон ертөнцөд би хайрладаггүй, хүлээн зөвшөөрдөггүй гэдгээ ухааралгүйгээр бид хэзээ хүлээн авах цэгээс, хэзээ дургүйцэх цэгээс хөдлөхийг ажиглахад хэцүү байдаг.
Тэгэхээр та хүүхдээ хэрхэн хүлээж авах вэ?
Нэг дасгал хийгээд үзье. Энэ нь ажиглалт, чин сэтгэлийг шаардах болно.
Өөрийнхөө ойр тойрны 7-12 хүнийг бодоорой. Хоосон цаасан дээр бич: "Би эргэн тойрныхоо хүмүүст болон өөртөө таалагдахгүй байна ….".
Одоо тайван уур амьсгалд суугаад тайвшраад нэг хуудас аваад энэ асуултанд хариулна уу. Хариулт нь бүхэл бүтэн жагсаалт байж магадгүй юм. Өөртөө болон бусдад хүлээн зөвшөөрдөггүй гол зүйлээ үнэхээр санаж, ойлгохыг хичээ.
Энэ дасгалыг оюун санааны хувьд бус харин бодит байдал дээр хийхийг зөвлөж байна. Одоо жагсаалтаа харна уу. Түүнд үүрэг хүлээхгүй байх, ичимхий гэх мэт чанарууд байна гэж бодъё. Таны жагсаалтад таны хүүхдэд хүлээн зөвшөөрдөггүй зүйл байдаг уу? Жишээлбэл, ичимхий эсвэл үүрэг хүлээхгүйн илрэл гэж үзээд та уурлаж байна уу?
Хэрэв ийм зүйл тохиолдвол та гомдол, бусдад болон өөрт таалагдахгүй байгаа зүйлээ хүүхдээ хэрхэн хүмүүжүүлж байгаагаас салгах хэрэгтэй болов уу. Эсвэл бүр салгаагүй (эцэст нь ийм чанарууд нь хүсээгүй байж магадгүй юм), харин өөртөө таалагдаагүй зүйлээ, мөн таны хүүхэд ямар байх ёстойг салгаж ав. Харьцангуй харьцуулбал, хэрэв та даруу байдал нь таны хувьд хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй шинж чанар гэдгийг ойлгодог бол (үнэн хэрэгтээ энэ нь маш их хэрэгцээтэй, ашигтай байж болох юм) бол та хүүхдээ аль хэдийнээ хатуу, даруу байхыг зөвшөөрөх болно. Энэ ойлголт нь таныг илүү ойртуулж, харилцан ойлголцлыг олоход тусална.
Гэхдээ энэ бүгд биш юм. Амьдралд та хуучин хэв маягаар аашилж байгаагаа анзаарах тохиолдол гарч магадгүй юм. Жишээлбэл, та хүүхдийнхээ зарим илрэлээс залхсан хэвээр байгаа гэдгээ анзаарч, тэдгээрийг нэг арга замаар "арилгах" хүсэлтэй хэвээр байна. Дараа нь юу хийх вэ?
Энд тодорхой зөвлөмж байхгүй байж болно. Бүх зүйл өөр өөр байдаг. Магадгүй та яагаад энэ эсвэл өөр илрэл таалагдахгүй байгаа талаар бодох хэрэгтэй болно (үүний тулд та мэргэжилтэнтэй холбоо барьж болно) эсвэл яг одоо мэдэрч байгаа зүйлдээ анхааралтай хандах хэрэгтэй.
Хүүхдийг дургүйцлээсээ сэргээн босгож эхлэхэд бэлэн байгаагаа мэдрээд зогсох, амьсгаагаа дарах, өөр зүйл хийх боломжтой болно. Хэрэв та гадаад зан авираа хэд хэдэн удаа өөрчилбөл дургүйцэхээсээ эхлээд хүмүүжүүлэх зуршил арилах бөгөөд энэ нь халуун дотно, чин сэтгэлийн харилцааг хөгжүүлэх, бэхжүүлэх түлхүүр болно.
Амжилт хүсье, эрхэм хүндэт эцэг эхчүүд ээ!
Сэтгэл судлаач Прокофьев А. В.
