Сэтгэлзүйн сургалт. Зөвхөн ашиг тус төдийгүй хор хөнөөл учруулдаг уу?

Агуулгын хүснэгт:

Сэтгэлзүйн сургалт. Зөвхөн ашиг тус төдийгүй хор хөнөөл учруулдаг уу?
Сэтгэлзүйн сургалт. Зөвхөн ашиг тус төдийгүй хор хөнөөл учруулдаг уу?

Видео: Сэтгэлзүйн сургалт. Зөвхөн ашиг тус төдийгүй хор хөнөөл учруулдаг уу?

Видео: Сэтгэлзүйн сургалт. Зөвхөн ашиг тус төдийгүй хор хөнөөл учруулдаг уу?
Видео: Сэтгэл Подкаст #4: Ганцаардал 2024, Арваннэгдүгээр
Anonim

Сүүлийн үед сэтгэлзүйн янз бүрийн сургалтууд түгээмэл болж байна. Зарим хүмүүс хүн болж төлөвших, сүнслэг өсөлтөд цаг хугацаа, эрч хүчээ зориулах шаардлагатай гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч хүн бүр өөрийгөө хөгжүүлэх зөв замыг олж чаддаггүй.

Сургалтын талаархи мэдээллийг цуглуулах
Сургалтын талаархи мэдээллийг цуглуулах

Сэтгэлзүйн сургалтуудын дунд хүний хувьд сайн, ашиггүй, бүр аюултай байдаг. Аливаа хувь хүний хөгжлийн хөтөлбөрт хамрагдахаасаа өмнө дасгалжуулагч, санал хүсэлт, үр дүнгийн талаар илүү ихийг мэдэж аваарай. Үгүй бол мэргэжлийн бус хүмүүст хандах эрсдэлтэй.

Шок эмчилгээ

Зарим сургалтанд хамрагдах явцад оролцогчид хэт их стресст орох аюул бий. Заримдаа дасгалжуулагчид хичээлийн сэдвийг бүрэн ойлгодоггүй ч энэ нь тэдэнд төвөг учруулдаггүй. Сэтгэлзүйн талаархи өнгөц мэдлэгтэй бөгөөд тодорхой зан үйлийн загварыг боловсруулсан тул тэд үүнийг хувь хүмүүст тохирохгүй, бусад хүмүүст зааж сургадаг.

Үүний үр дүнд оролцогчид жинхэнэ шоконд ордог. Сургалтын удирдагч тэднийг зөвхөн тав тухтай байдлаасаа гарахаас гадна өөрсдийгөө дээгүүр гишгэхийг албаддаг. Ийм үйлдлүүдээс болж үзэгчдийн сэтгэл зүй хохирч байна.

Бүх хүмүүст зориулсан зан үйлийн түгээмэл загварыг хэрэгжүүлэх нь бараг боломжгүй гэдгийг ойлгох нь чухал юм. Тэд өөр өөр зан чанар, асуудал, зарчимтай байдаг. Хувь хүний өсөлтийн талаар мастер анги нэг зэрэг хэд хэдэн хүнд зэрэг явуулахад маш хэцүү байдаг.

Амжилтанд хүрэх, хэрхэн гэрлэх, өөртөө илүү итгэлтэй болох гэх мэт чухал асуултуудад хоёрдмол утгагүй хариулт байдаггүй.

Мэргэжлийн сэтгэл зүйч биш зарим сургагч багш нар үзэгчдийн өмнө өөрсдийн эрх мэдлийг хадгалахыг хичээдэг. Ангидаа ирсэн хүмүүсийн нүдэн дээр өсөхийн тулд тэд өөрсдийгөө нотолж, үзэгчдээс хохирогчдыг сонгож, тэдний хүсэл зоригийг дардаг.

Субьектууд нь удирдагчдаа сохроор итгэж, эдгээр таагүй үйлдлийг эмчилгээний нэг хэсэг гэж үздэг тул сул дорой эсэргүүцдэг. Сонгогдсон оролцогчид өөрсдийн үнэлэмж, сэтгэлзүйд хүчтэй цохилт өгдөг. Гэсэн хэдий ч сургагч багшийн гол зорилго биелсэн бөгөөд хүссэн үр дүнд хүрсэн болно.

Хүлээгдэж буй хүлээлт

Хэрэв сэтгэлзүйн сургалтаас ямар нэгэн хор хөнөөл аваагүй бол энэ нь оролцогчдод ашигтай байсан гэсэн үг биш юм. Заримдаа хүмүүс дараагийн сургалтын тийз худалдаж аваад мөнгө хаядаг.

Зарим хүмүүс хувийн өсөлтийн ангид өндөр хүлээлттэй явдаг. Цөхрөнгөө барсандаа л дасгалжуулагч тэдэнд нэг өдрийн дотор өөрчлөгдөхөд нь тусална, тэгвэл амьдралаа бүрэн өөрчилж чадна гэж тэд итгэдэг.

Харамсалтай нь, өөр дээрээ ажиллах нь урт удаан үйл явц юм. Энэ бол хоёр өдөр эсвэл нэг сарын асуудал биш юм. Цогцолбороос ангижрах, хувийн асуудлуудаа шийдвэрлэх, зан үйлийн зөв загварыг олох, төвөгтэй зөрчилдөөнийг шийдвэрлэхийн тулд сэтгэлзүйн эмчилгээний эмчид хэд хэдэн удаа очиж үзэх шаардлагатай.

Бид хувь хүний хичээлийн тухай ярьж байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй. Энэ бол бодит үр дүнд хүрэх цорын ганц арга зам юм. Том бүлэгтэй хэд хэдэн цаг эсвэл бүр хоёр өдөр дасгал хийснээр өөрчлөгдөх нь бараг боломжгүй юм.

Сургалтын дараа хүмүүс тэр даруйдаа хөөрч, хөөрөн хөөрч чаддаг. Тэд ярилцаж, ижил бодолтой хүмүүстэй эсвэл азгүй байдалд орсон нөхдүүдтэй уулзсан, тэд ганцаараа биш юм. Энэ нөхцлийг ангиудын зарим оролцогчид эхлэлийн өөрчлөлт гэж андуурдаг. Тэд өөрсдийгөө илүү хүчтэй, илүү итгэлтэй, ухаалаг болсон гэж боддог.

Гэсэн хэдий ч хэд хоногийн дараа бодит амьдрал дээр тэдний асуудалтай тулгарахдаа тэд шаардлагатай ур чадвараа олж аваагүй гэдгээ мэдэрч, тухайн нөхцөл байдалд хэрхэн яаж ажиллахаа мэдэхгүй байна.

Үнэн хэрэгтээ зарим сургагч багш нар зөвхөн сургалтын сэдвийг нэг талаас нь харж, өөрсдийн туршлага дээрээ тулгуурлан сургалтаа хөгжүүлэх боломжтой байдаг.

Төгссөн, дадлага хийдэг сэтгэлзүйчид үзэгчидтэй тулгамдсан асуудлыг нэг хуралдаанаар шийдвэрлэх боломжгүй гэдгийг мэддэг. Тиймээс тэд сургалтыг боловсруулж, хүргэх ажлыг ховор хийдэг. Гэхдээ сонирхогчид өөрсдийгөө энэ талаар нэлээд чадвартай гэж үздэг бөгөөд "мэргэн ухаан" -аа хуваалцахдаа баяртай байдаг.

Тиймээс хувь хүний өсөлтийн сургалтыг сонгохдоо хэд хэдэн зүйлийг анхаарч үзээрэй. Нэгдүгээрт, сэдвийн нарийн төвөгтэй байдал нь сургагч багшийн хуваарилсан цаг хугацаатай тохирч байгаа эсэхийг авч үзье. Сургалтын дараа гайхалтай үр дүнгийн талаар маш чанга амлалтууд танд анхааруулга өгөх ёстой.

Хоёрдугаарт, ангийн удирдагч болон түүний заадаг төвийн талаар мэдээлэл цуглуулах. Гуравдугаарт, энэ сургалтанд аль хэдийн оролцогч байсан хүмүүсийн тоймыг уншина уу. Дасгалжуулагч үзэгчидтэй ажиллахдаа ямар аргуудыг хэрэгжүүлж байгааг олж мэдээрэй. Хэрэв тэд хэтэрхий ширүүн байвал саналаа хажуугаар нь хаяж байгаарай. Таныг огтхон ч зовохгүй байхад л сургалтанд хамрагдаарай.

Зөвлөмж болгож буй: